·專業(yè)介紹
隨著醫(yī)療技術(shù)、公共衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展,護(hù)理已經(jīng)成為一門集科學(xué)、倫理、藝術(shù)于一體的新學(xué)科。由于社會(huì)需求的擴(kuò)大,護(hù)士工作范圍已由醫(yī)院擴(kuò)大到家庭、社會(huì)、城市、鄉(xiāng)村,除在各層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體,為健康人群服務(wù),進(jìn)行預(yù)防保健工作。
·職業(yè)面向
1.醫(yī)療機(jī)構(gòu):護(hù)士、護(hù)工
2.養(yǎng)老保健行業(yè):保健醫(yī)師、家庭護(hù)士、月嫂、醫(yī)藥銷售
3.考公考編:衛(wèi)生部門
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,適應(yīng)護(hù)理(崗位)需要,具有高素質(zhì),掌握人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、預(yù)防保健等知識(shí),具備常用護(hù)理操作技術(shù)技能(技術(shù)技能等級(jí)和水平),面向護(hù)理領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
·核心課程
專業(yè)課程成就扎實(shí)專業(yè)功底。專業(yè)主干課:《基礎(chǔ)護(hù)理》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》、《藥理學(xué)》、《人體解剖》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《生理》、《病理》、《醫(yī)學(xué)微生物》、《醫(yī)學(xué)免疫》、《病理與病理生理》、《護(hù)理技能》、《急救護(hù)理》等。
·
護(hù)理學(xué)院建有集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)于一體的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,建有模擬實(shí)訓(xùn)室,包括基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、眼視光實(shí)訓(xùn)室、助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室,均按照真實(shí)醫(yī)院病房打造。將病房管理模式運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)中,以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,讓學(xué)生在模擬仿真的病房環(huán)境中逐步熟悉和適應(yīng)醫(yī)院的工作氛圍,使學(xué)生盡快進(jìn)入護(hù)士角色,真正達(dá)到實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位的無縫銜接。
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